Tips-1

经常为些小问题在网上搜半天,攒在一起,备忘

  1. Beamer 宏包加页码
  2. Beamer宏包作为Latex中最强大的PPT模版之一,风格简洁大方,
    宏包本身自带很多格式,用欧洲各地地名来命名,有细微的差别,对比截图可点此查看。但是大部分模版下方都不带页数统计,可以通过附加一个叫“beamer outer theme split numbered”的样式文件来解决。不过我调用的方式和它自带的说明不太一样,具体见代码:

    \usepackage{beamerouterthemesplitnumbered}
    \setbeamertemplate{slidenumber}[totalframenumber]
    \setbeamertemplate{footline}[split slidenumber left]

  3. 配置Total Commander 的SSH插件
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Python中文排序

Python比较字符串大小时,根据的是ord函数得到的编码值。基于它的排序函数sort可以很容易为数字和英文字母排序,因为它们在编码表中就是顺序排列的。

但要很处理中文就没那么容易了。中文通常有拼音和笔画两种排序方式,在最常用中文标准字符集GB2312中,3755个一级中文汉字是按照拼音序进行编码的,而3008个二级汉字则是按部首笔画排列,

出现这样的结果是因为‘曙’和‘曾’都是常用字,而‘鲑’和‘怡’都是次常用字,但无论从笔画还是拼音来看,这两对顺序都应该反过来。后来扩充的GBK和GB18030编码为了向下兼容,都没有更改之前的汉字顺序,于是sort之后的次序就很乱了。
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Emeditor编译器

Get EmEditor text editor我的系统一度十分臃肿,我要用Word来写总结,用WinEdt来写论文,用Excel画表格,用PowerPoint做演示,用Dreamweaver来写html,用Visual Studio来写Basic,用Eclipse来写java……它们总想自动完成,却要我一遍遍纠正,我渐渐明白,我需要的只是一个记事本。如果能再多一点要求,我希望在它编辑tex代码的时候,F5就是pdflatex编译,修改py文件的时候,F5就是python执行,编写m脚本的时候,F5就是Matlab计算,调试html的时候,F5就是浏览器预览……有人告诉我Emacs可以,可我已经习惯了Emeditor……

我最喜爱的杀毒软件就是Ghost,软件都用绿色版。好在Emeditor支持便携(Portable)模式,第一次安装之后在导入导出选项中配置好移动驱动器就可以卸载了,只要在关于页面中看到系统信息是“正在使用INI文件”就对了。这时候,程序目录下的 eeConfig.ini 保存注册信息和语法高亮规则,eePlugins.ini 保存工具栏样式,eeCommon.ini 保存浏览历史,插件和宏列表,自定义工具也保存在其中的Tools 键值下,虽然不是明文,能备份就好,这样就可以放心打造自己的编译环境了。
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iphone背单词

gFlash语法不难,哪怕六个人称两个性,七种变位二十二个时态,没有词汇量一切都无从谈起。背单词可不是一天两天的事,便想着在ipod上放一个,能时不时看一眼。开始用的是byki,比iStudy,iVocabulary 要好,语种很多,界面很漂亮,虽然一组卡片只有十来个单词,但图片语音都有,制作精良,支持联网下载词库,不过因为是小语种,下载列表中的卡片组很有限,想自己制作导入的话要买byki express 专业版,这就不好玩了~
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英文标点速查表

从来没有注意过标点符号的英文名,一出来才发现连键盘上的符号都认不全,更不要说数学符号了。latex手册中倒是很全,可只有代码没有说明,只好自己做了一个速查表(Punctuation Cheat Sheet),列出英文名称和tex源码,算是给补课。有了英文对照,看tex命令都明白多了。点此下载。
本来以为挺简单的一件事,整理的时候才发现,回字居然有四种写法……欧洲传统出版记号就不说了,倒是那些熟悉的符号居然也有不少名堂。
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一把小抄

有小抄是因为要作弊,有作弊是因为有考试。其实吧,自己的老师评卷就跟扁鹊诊脉一样,“尽见五藏症结,特以诊脉为名耳”,哪个学生什么水平心里早就有数,考试,不过是个说法而已。当然,学生不这么看,要作弊,就要准备小抄……


小抄,英文叫cheat sheet,有了它,就可以在沉闷压抑的考场进行我藏你找的小游戏,仿佛修的是盗贼专业。虽然记忆知识的能力不如理解和运用重要,但理工科的卷子要想总有新意还是不太容易,于是有了折中方案:带小抄可以,但要有点限制,不能把整个图书馆都搬来(太没技术含量了),比如,一张A4纸?就这样,Cheat sheet 终于有了社会地位,得到了法律认可,可以随身携带,四处张贴,八方传阅,万众瞩目~ 公开的小抄就不再是小抄了,它就变成了“速查表”!
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网络时代的科学传播

恐怕没有人会否认,网络已经极大地改变了我们的生活,它在短短十几年间就取代了报纸、杂志、电视等传统媒体,成为信息主要来源。网络公司带走的广告客户和网络媒体培养的用户习惯给传统媒体造成了巨大冲击,广告业务锐减和订阅数下滑的困境无一幸免。冰冻三尺非一日之寒,虽然各大传媒集团都有意向网络发展,但自由分享的互联精神与版权保护格格不入,一方面缺乏合适的盈利模式 、另一方面又和传统经营模式直接冲突,这些障碍都使得传统媒体对网络望而却步。缺少了传统的信息来源,该由谁来为网络贡献内容资源呢?网络公司吗?众多门户网站的确都有独立的采编团队,但是他们在乎的用户是广告商,广告商关心的是点击量, 包括新闻、邮箱在内的众多服务不过是吸引用户的手段,所以当我们查找热门关键词会看到大量的雷同信息,在寻找专业知识时又找不到可靠的系统论述。作为互联网核心的基础内容就这样缺失了,要改变这样头重脚轻的局面,只能靠网民自己。在web 2.0来临之前,网络上的话语权掌握在少数人手中,如果你没有空间,没有网站,就无法发出自己的声音,bbs只是内部的交流,无法进入公众的视野。后来有了论坛,有了博客,有了维基百科,每个人的想法都可以书写,公布,然后传播,每一个网络的使用者都可以为网络回馈资源。这份被释放的创造力立刻成为网络信息的源泉,网络繁荣的力量。这样的热情对科学传播事业,做过哪些努力和尝试?有过怎样的推动和奉献?还是让我们从头说起……
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